Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий

Закрыть ... [X]

летний физкультурный праздник в детском саду сценарий  

 Сценарий спортивного развлечения «А ну- ка, мамочки!

для детей старшей группы

 

Цель:

Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Пропагандировать значение физической культуры как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости.

                                       Ход занятия.

ВЕДУЩИЙ:        Поздравляет  мам, дети дарят подарки.

 Мама! Первое слово,

главное слово в нашей судьбе.

Мама! Жизнь подарила,

мир подарила мне и тебе.

– Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный вам. Первое слово, которое произносит человек – это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».

Песнею звонкой, дружным парадом

Мы начинаем нашу программу.

Дружно крикнем, детвора,

Всем, всем, всем

Физкульт-ура!         

Дети под песню «Весёлая зарядка» исполняют танец «Весёлая зарядка».

ВЕДУЩИЙ: Сегодня у нас, как на настоящих спортивных соревнованиях, оценивать результаты будет жюри.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.         

Оглашается состав жюри.        

ВЕДУЩИЙ:   А теперь участники праздника представят себя.

Каждая команда по очереди скандирует свое название и девиз.

1 команда «Силачи»

 Мы весёлые ребята.

Мы ребята дошколята.

Любим спортом заниматься.

Любим весело смеяться!

2 Команда  «Крепыши»  Спорт, ребята, очень нужен.

 Мы со спортом крепко дружим.

 Спорт - помощник! Спорт – здоровье!

 Спорт - игра! Физкульт-ура!

ВЕДУЩИЙ: Команды готовы к испытаниям? Тогда начнем!

1 конкурс «Бег с яйцом в ложке».

Правила игры:

Первым начинает ребенок, передает ложку маме.

Игра начинается по сигналу судьи. Заступать за линию старта запрещается. Держать ложку одной рукой, другая за спиной.

2 конкурс. Испытание для мам,

Наших распрекрасных дам!

Что-то мамы заскучали и, наверное, устали.

Надоело им стоять - надо мамам поиграть!

Мамы берут веник и катят им мячик до стойки и обратно. Дети делают тоже самое. 

Ай да дамы хороши!

Постарались от души!

Вы так грациозно бежали,

Как будто бабочки порхали.

3 конкурс.  Дети прыгают на мячиках, затем мамы в мешках.

4 конкурс. «Найди свою обувь» Все снимают обувь. Ведущий перемешивает её. Кто быстрее найдёт свою обувь и оденет её.

5 конкурс. Мамы делают из рук стульчик и переносят детей на другую сторону.

И слов не найти

Чтоб выразить все восхищенье

Как трудно будет жюри

Принять объективное решенье.

Пока жюри совещается

Песня для вас исполняется.

Дети читают стихи и исполняют пеню о маме.

Жюри подводит итоги, проводит награждение команд.

ВЕДУЩИЙ: Пусть все это только игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо - семья!

Храните ее, берегите ее!

Нет в жизни важнее цели!!!

После соревнований родители и дети идут в группу пить чай.

 

Руководитель физвоспитания Гринченко Л.П.

 

                Сценарий проведения праздника «А ну-ка, папы!»

Цель: продолжать формировать у детей умения и навыки по правильному выполнению движений.

Приучать детей следить за положением своего тела, формировать осанку.

Совершенствовать умение пользоваться спортивным инвентарем во время игр.

Упражнять в основных видах движений, развивать силу, ловкость, скорость, выносливость.

Воспитывать у детей патриотические чувства, формировать дружеские отношения.

Оборудование: эмблемы команд магнитофон; диск с записями, 3 тазика 2 ведерка, 2 финишные и 2 стартовых кегли мяча; ленты, 2 сумки, 6 обручей 2 «тоннеля »из ткани и обручей.

Ход праздника

 

Ведущая: Поздравляем всех присутствующих на веселых играх. В них примут участие дети нашего детского сада и их папы. Поэтому, встречайте наших игроков. (Под звуки марша дети входят в зал)

Ведущая:

Сегодня мальчики и девочки, у нас будет физкультурный праздник.

А праздник будет необычный - мы  поздравляем наших пап.

 

1. Диско - разминка.

Ходьба, высоко поднимая ноги в коленях, закреплять навыки четкого ритмического шага. Следить за осанкой и координацией движений. Ступни ставить параллельно друг другу.

Ходьба с носка на пятку, оттягивая носок ступни, плавно опускать ногу и передвигаться по залу.

Подскоки, поворачиваясь лицом вперед по кругу, тренировать детей в сильном энергичном подскоке. Руки свободны.

Приседания, избегать напряженности в ступнях, коленях, бедрах.

Закреплять навыки упругого движения.

Круговые движения бедрами, покачивать бедрами вперед - назад, вправо - влево. Закреплять умение переносить вес тела с одной ноги на другую.

Прыжки поочередно на каждой ноге, совершенствовать умение прыгать, энергично отталкиваясь от пола.

 

Названия командам мы сейчас придумаем вместе.

Смотрите у вас какого цвета ленты? (Белый)

Какой цветок имеет такой цвет? (Синий)

А какой есть цветок красного цвета? (Красный)

Так это же цвета нашего флага. Показать флаг России.

Говорят девиз.

1. Команда «Подснежник».

В борьбе мы не сдаемся

трудности не поддаёмся.

2. Команда «Василек».

О здоровье мы все заботимся.

Препятствий не страшимся.

Ведущая: Наша первая эстафета называется «Подготовь оружие».

(Кто скорее перекатит мяч-ядро)

Ведущая: Вторая эстафета: «Принести воды».

(Из тазика (озера) ложкой наносить воды в ведерко).

Ведущая: Сейчас отдохнем немного.

2. Игроритмика.

Ведущая: А для костра нужен огонь. Давайте сейчас мы начнем разучивать танец огня.

3. Обучение танца «Огонь» (с лентами).

Ведущая: А я хочу посмотреть, как вы умеете под музыку придумывать свои движения,

 

 

4. Креативная гимнастика

 «Творческая импровизация».

Ведущая: А знаете ли вы, что много лет назад не было никаких магазинов. Хлеб пекли дома, одежду шили дома, а за солью надо было отправляться в далекое путешествие. И приносили соли не немножко, а целыми сумками, чтобы хватило надолго.

Смотрите, какие сумки с солью мы вам принесли. Эти сумки надо переправить на другой берег. Но сделать это надо осторожно, чтобы соль не намокла.

Попробуем?

Третья эстафета: «Передай сумку с солью».

(Прыжки из обруча в обруч «змейкой», передавая сумку следующему)

Ведущая. Видите, что среди вас настоящие  и смелые, и ловкие, уважают и знают традиции своего народа. Задания все выполнены на «отлично».

 

6. Общий танец под песню

Прощальный поклон. Выход из зала танцевальным шагом.

 

Сценарий «Праздник здоровья» для детей средней группы

Цель:

Развивать быстроту, ловкость, умение самостоятельно выполнять задание.

Воспитывать взаимодействие детей и выполнение совместных действий в команде.

Оборудование: султанчики, 2 стойки, 2 мяча, 4 обруча, дощечки для перепрыгивания, 2 больших мяча.

 

Под музыку дети заходят в зал, берут султанчики в руки.

В. – Ребята, а как называется наш спортивный праздник в детском саду?

Дети: - День здоровья!

 

Молодцы, а сейчас, разминка. Перестроение в звенья.

Разминка  с султанчиками. Песня «От улыбки».

В.  Перед нами две команды:

 

Капитаны, представьте  свои команды.

(приветствие команд)

Приветствие команды  «Солнышко»

Наша команда: «Солнышко»

Наш девиз:   ______________________________________________

Приветствие команды «Лучики»

Наша команда:  «Лучики»

Наш девиз:   _____________________________________________

А ещё ребята хотят прочитать стихи, давайте послушаем.

1. Если хочешь быть здоров, закаляйся!

По утрам и вечерам зарядкой  занимайся!

2. Научись любить скакалки, лыжи, обручи и палки,

Вот здоровья в чём секрет. Будь здоров! Физкульт- привет!

В.   А теперь разрешите представить вам уважаемое жюри.

………………………………………………………………………

В.   -   Внимание!  Приступаем к соревнованиям! Команды на старт!

1 Эстафета  «Барон Мюнхгаузен»

Мюнхгаузен, Мюнхгаузен

Любимый наш герой,

Мы на Луну, Мюнхгаузен,

Хотим лететь с тобой.

Игрок должен обежать стойку в конце зала.

2.  Эстафета «Донеси капельку»

Капельки не понарошку

Застучали по дорожке.

Тучи собираются.

Дождик начинается.

Игрок берёт капельку, бежит, кладёт её на  тучку, возвращается и передаёт эстафету.

Слово предоставляется жюри

3. Эстафета   «Выложи солнышко»

Игрок берёт один флажок, бежит с ним к обручу, оставляет флажок, после этого обегает в конце зала стойку. Старайтесь, чтобы солнышко получилось красивое.

4. Конкурс капитанов

Капитаны делают по 3 прыжка вперёд на двух ногах с правильного положения. Побеждает команда, капитан которой прыгнул дальше другого.

В. – Ребята, вас поддержать пришли ваши маленькие друзья.  Они тоже хотят расти большими и здоровыми.  Посмотрите, как они умеют играть.

Игра  «Солнышко и дождик»

5.  Эстафета  «Колобок»

Он от бабушки  ушёл.

Он от дедушки ушёл.

Пробежал он 100 дорог.

От Лисы уйти не смог.

Игрок катит наш волшебный колобок до стойки, берёт его, обегает стойку, возвращается назад и передаёт его следующему игроку.

В. – Наш спортивный праздник завершен. Наверное, все хотят услышать, что же скажет жюри! Слово предоставляется жюри

Награждение  команд

 

Сценарий развлечения «В гости к Лесовичку»

для детей младшей группы

Задачи:

Продолжать формировать элементарное представление о роли органов слуха в жизни человека;

Развивать физические качества: гибкость, быстрота, прыгучесть, ловкость;

Совершенствовать навыки метания мяча, лазания, координацию движений;

Воспитывать умение ухаживать за органами слуха.

Для второй младщей группы

Инвентарь:

костюм Лесовика,  маски медведей (по количеству детей),  игрушка - лиса,  обручи-6шт.,  «кочки»-6шт.,  доска с дорожкой, дуги, корзина-2шт.,  шишки,  веревка,  палатка,  яблоки, аудиозапись «Прогулка в лесу», письмо от Лесовика.

 

Ход развлечения:

Ведущий: (стук в дверь)

- Ребята, вы что-нибудь слышите? (ответы детей)

- А что нам помогает слышать стук в дверь? (ответы детей)

- Ушки, ушки

У зверей на макушке.

А у вас, ребята,

Покажите, где ушки?  (дети показывают)

Ведущий подходит к дверям и достает письмо от Лесовика. Читает детям.

«Дорогие ребята! У меня сильно разболелись уши! Пожалуйста, приходите ко мне в гости, чтобы вылечить меня.  Очень жду!»

- Ну что ребята поможем Лесовику, пойдем его лечить? (ответы детей)

(Слышен  рев  медведя.  Ведущий  подводит детей к маскам медвежат)

- Что вы слышите? (ответы детей)

- Да, правильно слышат ваши ушки. Это медведица зовет медвежат делать зарядку. Давайте мы будем медвежатами, оденем маски и сделаем зарядку, чтобы мама медведица не сердилась.

 

1.Проводится ритмическая гимнастика

Раз, два, три

Мы закружились,

В медвежат мы превратились.

Сейчас медвежатки делают зарядку.

(ОРУ без предметов)

Потягивание:

Утром мишенька проснулся

Мишка к солнцу потянулся.

Вот так, вот так,

Мишка к солнцу потянулся.

Повороты:

Медвежата в чаще жили

Головой своей крутили.

Вот так, вот так

Головой своей крутили.

Наклоны:

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так

Дружно дерево качали.

Приседания:

Вперевалочку ходили,

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

И из речки воду пили.

Прыжки:

Мишкам весело играть.

Мишкам хочется скакать.

Раз, два, раз, два

Вот и кончилась игра!

(Дети снимают шапочки. Слышится журчание ручейка)

Ведущий:

- Ну что пора и в путь Лесовичка лечить. А впереди у нас….. Ой, что это вы слышите? (ответы детей)

- Ручеек. Его нужно перейти по мостику.

2. Ходьба приставным шагом по спортивной доске

- Молодцы! Идем дальше. Гляжу далеко, вижу впереди болото…..

(Слышится кваканье лягушек)

- Кого мы слышим? (ответы детей)

- Правильно. Как же нам перейти болото?  (ответы детей)

3. Прыжки по «кочкам»

- Перешли болото! Молодцы! Не устали? Смотрите, какая полянка.  Давайте отдохнем, спокойно походим.

(Звучит вой волка)

- Кого мы слышим? (ответы детей)

-Давайте мы превратимся в зайцев. А зайцы, что делают, когда видят волка? (ответы детей)

4. Проводится подвижная игра «Волк и зайцы»

- Убежали от волка. Пора опять в путь. У Лесовичка совсем ушки разболелись.

(Слышится шорох)

- Мне кажется или что- то шуршит? Давайте ребята внимательно послушаем.

(Дети прислушиваются)

- Как вы думаете, кто это? (ответы детей)

- Правильно ребята. Чтобы к Лесовику дальше пройти мы должны по норке проползти.

5. Лазание под дугами

- Вот мы  снова вышли на полянку. Ой, как много на ней шишек! Давайте соберем их в корзинку.

6. Наклоны вперед.

(Дети под музыку собирают шишки)

(Появляется игрушка лисы)

- Здравствуйте, ребята! Вы куда путь держите?  (ответы детей)

- А я вас не пропущу, пока яблоками не угостите! Вы вон в ту корзину мне,  сколько не жалко шишек  накидайте да и идите дальше.

Ведущий:

- Давайте ребята лисице шишек наберем.  Если много шишек  в корзинку попадет, Лисица точно нас к Лесовичку пропустит.

7. Метание в цель шишек

Ведущий:

- Задобрили мы лису. Идем дальше.

(Подходят к дому Лесовика. Стучатся.  Из домика выходит Лесовик. )

- Здравствуйте, Лесовичок! (дети здороваются)

- Что у вас случилось?

Лесовик:

- Здравствуйте, ребята! Ой, ой, ой уши у меня болят. Ничего не слышу!

Вы меня вылечите? (ответы детей)

Ведущий:

- Как вы думаете, почему у Лесовика заболели ушки? (ответы детей)

- Ну,  давай Лесовик, лечить тебя будем.

(Ведущий снимает повязку с головы Лесовика, имитирует лечение)

Лесовик:

- Ура! Не болит! А давайте ребята проверим, как я теперь слышу.

8. Проводится игра на внимательность  «Колпачок и палочка»

Ведущий:

- Всех услышал Лесовик. С выздоровлением.

Лесовик:

- Спасибо ребята. Я теперь буду ушки мыть, беречь от ветра. А за то, что вылечили меня, я хочу угостить вас волшебными яблоками. Съедите их, будете крепкими, здоровыми.

Ведущий и дети:

- Спасибо Лесовичок! До свидания!

(Уходят из зала под музыку)

 

 

Сценарий спортивного праздника «Всей семьей со спортом дружим»

для детей старшей группы

Цель:

1.Закрепить навыки физической подготовки, развивать физические качества: ловкость, быстроту, уверенность, смелость в играх и эстафетах.

2.Воспитывать чувство коллективизма, понятие о взаимовыручке.

3.Доставлять детям радость от совместных соревнований с родителями.

4.Обеспечить двигательную активность детей и взрослых для укрепления здоровья и привития привычки к здоровому образу жизни.

 

Спортивная площадка украшена флажками и шарами.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие папы и мамы, озорные мальчишки и веселые девчонки  - ФИЗКУЛЬТ – ПРИВЕТ!

Приглашаю всех – взрослых и детей – отправиться в наш спортивный городок и, конечно же, взять с собой быстроту, смелость и находчивость.

Под веселую музыку появляются два клоуна Чупа и Чупс.

Чупа: Здрасьте!

Чупс: Здрасьте!

Ведущий: Здравствуйте веселые клоуны. Рада видеть вас на нашем празднике. Как вас зовут?

Чупа: Нас зовут Чупа и Чупс. Я Чупа.

Чупс: А я Чупс.

Чупа: А как вас зовут? Давайте знакомиться.

Чупс: Громко крикнем свои имена. Три – четыре…

Чупа: А теперь повторяйте за нами.

«Здравствуйте»

Чупс: Как у вас настроение? Не слышу! Давайте так – я спрашиваю, мальчишки топают, а девчонки хлопают. Понятно?

Чупа: Настроение у вас просто супер.

Чупс: Значит, вместе отправляемся в наше веселое путешествие.

Песня «Веселые путешественники»

Дети становятся в круг.

Чупа: А теперь поприветствуем наши команды.

Чупс: ______________ и ______________________.

Под музыку выходят семейные команды

Приветствие команды «_________»:

Приветствие команды «___________»:

Мы команда -  просто класс,

Победа не уйдет от нас!

Чупа: Мы познакомились с нашими командами, а теперь начнем наши озорные соревнования.

Чупс: Первая эстафета – Собери команду.

Эстафета «Собери команду»

(первый участник оббегает фишку, возвращается, берет второго участника, оббегают вдвоем фишку, возвращаются, берут третьего и т. д.)

Чупа: Вторая эстафета –

Эстафета « Дружные пары»

(родитель с ребенком взявшись за кольцо бегут до финиша и обратно)

Чупс: А сейчас наши детки превратятся в мышек, а родители станут в круг, образуя мышеловку.

Общая игра «Мышеловка»

Чупа: Следующее веселый аттракцион – Попади в корзину.

Аттракцион «Попади в корзину»

 (клоуны держат в руках корзину, участники команды по очереди забрасывают в неё мячики)

Чупс: А теперь мы с вами отправляемся собирать арбузы.

Аттракцион «Собери арбузы»

(участники команд становятся цепочкой по всему полю, по команде передают мячи из корзины с одного края на другой)

Чупа: А сейчас послушаем песенку о светлячке.

Песня «Потерял в лесу фонарик светлячок»

Чупа: В следующем соревновании наши участники покажут свою ловкость.

Эстафета «Пингвины»

(зажав мячик между коленей прыгают вокруг фишки и обратно)

Чупс: А теперь очередь наших ребятишек, показать какие они быстрые и умелые.

Эстафета «Веселый тоннель»

(дети пролазят в тоннель, обратно бегом)

Чупа: А теперь нас порадуют веселые лягушата.

Аэробика «Лягушата»

Чупа: А посмотрите, что у меня есть и что я умею. (Держит в руках обруч и прыгает через него, как через скакалку).

Чупс: А наши участники так умеют?

Чупа: Конечно. Сейчас посмотрим.

Эстафета «Кенгуру»

(прыжки через обруч)

Чупс: И следующее соревнование тоже у нас с обручами.

Эстафета «Змейка»

(клоуны держат по два обруча, участники пролазят в них, обратно бегом)

Чупа: Какой сегодня замечательный, веселый праздник, так и хочется петь.

Песня «Петухи запели»

Общий танец «Барбарики»

Ведущий:  И вот подошел к концу наш спортивный праздник.

Желаем всем семьям

Огромного счастья

Здоровья, успеха,

Покоя, согласья.

Пусть лад, уваженье

Поселятся в доме.

Любовь пусть надежною станет опорой!

Команды проходят круг почета под спортивный марш.

Раздача чупа – чупсов и грамот участникам команд.

 

 

 

Сценарий  спортивного праздника

 «Новогодние и рождественские встречи»

для детей средней группы

Дети выходят на спортивную площадку.

Ведущий: Эй, ребята – дошколята!

Мерзнут руки, мерзнет нос?

Постарался же сегодня

Старый дедушка Мороз!

Ребята, а какое сейчас время года?

Дети: Зима!

Ведущий: Да, сейчас у нас зима. А зима, какая?

Дети: Снежная, морозная, холодная.

Ведущий: Правильно, зима снежная, морозная, холодная. Но, не смотря на это зимой можно весело провести время: лепить снеговика, кататься с горки на санках, играть в снежки и другие интересные игры. Я предлагаю разделиться на две (три) команды «Снежинка» и «Льдинка» («Сосулька»), поиграть и посоревноваться.

Игра «Проползи по ледяному тоннелю».

Участники команды строятся в шеренгу, наклоняются вперед, вытянув руки, касаются пальцами пола образуя тоннель. Последний игрок в каждой команде проползает через тоннель и встает первым. Таким образом, команды продвигаются в направлении финиша, где лежат «снежные комья» (мячи) – подарки Зимы. Побеждает команда, первой добравшаяся до мяча.

Ведущий: Молодцы, ребята, вы успешно справились с заданием. У вас в руках снежные комья и я предлагаю вам с ними поиграть.

Игра «Передай снежный ком».

Участники команд образуют круг. Участник, получивший от ведущего «снежный ком», оббегает круг по внешней стороне, встает на свое место и передает «снежный ком» следующему игроку. Таким образом, оббегая круг и передавая мяч соседу, задание должны выполнить все игроки команды. Побеждает команда, игроки которой быстрее выполнили задание и не уронили мяч.

Ведущий: Молодцы, ребята, вы очень быстрые. А сейчас я хочу проверить какие вы меткие и предлагаю поиграть в снежки.

Эстафета «Самый меткий».

Перед командами выкладывают по четыре обруча. Рядом с последним обручем стоит корзина со снежками. Напротив каждой команды, на финише вывешена горизонтальная цель. По сигналу, первый участник прыгает из обруча в обруч, останавливается в последнем обруче, берет снежок и бросает в цель. Затем бегом возвращается назад и передает эстафету следующему игроку. Команда – победитель определяется по количеству попаданий.

Ведущий: Молодцы, ребята. Вы очень меткие и умелые. Ловко справились с заданием. Я тоже люблю зимние игры, особенно одну. Только забыла как она называется. Помогите вспомнить, отгадайте загадку.

На коньках по льду лечу,

Шайбой гол забить хочу.

(Хоккей).

Эстафета «Забей гол».

По сигналу первые игроки с клюшкой в руках ведут шайбу, обводя кегли. Дойдя до отметки, останавливаются, бьют клюшкой по шайбе, стараясь забить шайбу в ворота. Затем бегом возвращаются назад и передают клюшку следующему игроку. Побеждает команда, игроки которой быстрее справились с заданием и забили больше голов.

Ведущий: Отличный хоккей вы нам здесь показали. Ловко вы умеете с клюшкой обращаться.

Подвижная игра «Дед Мороз».

Выбирается ведущий – «Дед Мороз». Он становится в центре круга. Остальные играющие образуют круг и, двигаясь по кругу, произносят слова:

Дед Мороз, Дед Мороз

Щиплет щеки, щиплет нос.

Ну, давай-ка, не зевай,

Нас ребяток, догоняй.

На последнее слово, дети разбегаются по площадке, а Дед Мороз бежит за ними и старается дотронуться до них рукой, «заморозить» их. «Замороженный» должен остановиться и развести руки в стороны. Игра останавливается, когда будут «заморожены» двое-трое ребят. Затем выбирают нового Деда Мороза и начинают игру сначала.

Ведущий: Мы отлично порезвились,

Поиграли, развеселились.

Мы Мороза не боимся,

Если надо с ним сразимся.

На ветру ребячьи лица

Разгорелись кумачом.

Пусть Мороз сердитый злится,

Все ребятам нипочем!

Сценарий физкультурного праздника «Спортивное лето»

для детей старшей группы

 

Ведущий: Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись,

Не зевай и не ленись!

Лету красному, небу ясному.

Солнышку, что всех ребят

Превращает в шоколад

Крикнем громко, детвора,

Наш физкульт-привет! Ура!

 

Собрались мы с вами на спортивной площадке, чтобы веселыми играми и эстафетами встретить лето. Пусть летнее солнышко увидит вас веселыми, закаленными, ловкими. Итак, мы начинаем наш спортивный праздник и всем присутствующим предлагаем принять в нем участие.

Появляется Карлсон в калошах, под зонтом, с пакетом в руках, где лежат цветы - ромашка, роза, мак и держится за голову.

Ведущий: Карлсон, миленький, почему у тебя такой странный вид?

Карлсон: Я так бежал к вам, торопился,

В ушах ветер так свистел,

Что я даже простудился.

Ведущий: Я знаю, что Карлсону может помочь - (достает банку с вареньем) банка с вареньем.

Ведущий отдает банку с вареньем Карлсону. Карлсон ест варенье.

Карлсон:   Ну вот и полегчало (снимает все).

Ведущий:      А скажи-ка, Карлсон, нам,

            Чем ты занят по утрам?

            Расскажи-ка по порядку,

            Часто делаешь зарядку?

Карлсон: У-у-у …. (чешет затылок).

            Нет, зарядку-то, ребятки,

            Я не делал никогда.

Ведущий:      Ничего, дружочек,

            Мы тебя научим.

            Рядом с нами ты вставай,

            Все за нами повторяй.

Проводится разминка под музыку.

Ведущий: Ну вот, Карлсон, зарядку мы тебя научили делать.

                    А спортом ты занимаешься, водою закаляешься?

Карлсон:       Спортом я не занимался

                        Никаким и никогда.

                        Закаляться страшно, братцы,

                        Ведь холодная вода.

Ведущий:      Ничего не бойся,

                        Ты же не игрушка.

                        Рядом с нами ты вставай,

                        Все, что сможешь, повторяй.

                        Первое соревнование - это вода.

                        Нести ее - просто беда.

                        Кто плохо ведерко пронесет,

                        Тот из игры мокрым уйдет.

Проводится эстафета «Пронеси, не расплескав».

Ведущий: Второе препятствие - это ложка,

А в ложке лежит картошка.

Бежать нельзя, дрожать нельзя,

Дышать можно, но только осторожно.

Проводится эстафета «Пронеси картошку в ложке».

Ведущий:      Третье препятствие - это мешки,

                        Делай маленькие шажки,

                        Потом мешок снять

                        И товарищу передать.

Проводится эстафета «Бег в мешках».

Ведущий: Вот видишь, Карлсон, какие хорошие спортсмены наши дети.

Карлсон: Вижу, вижу. А я с собой много вещей принес и могу показать, как с ними можно поиграть.

Проводится эстафета «Бег в галошах под зонтом».

Карлсон (достает из пакета цветы): Какие прекрасные цветы, а давайте с ними поиграем. Я знаю очень интересную игру на внимание.

Проводится игра «Чья команда быстрее соберется возле своего цветка».

Карлсон: Да, вижу, что вы ловкие, быстрые, внимательные, давайте проверим дружные ли вы.

Проводится игра «Бег змейкой, зацепившись друг за друга».

Карлсон: Каких спортсменов ловких

Увидел я сейчас!

Что значит тренировка,

Ну, просто высший класс!

Да, ребята, тренировку

Провели вы очень ловко,

Получайте-ка награду,

Я за вас сегодня рад.

Ведущий: На этом заканчивается наш спортивный праздник, вы сегодня были  веселыми, ловкими, быстрыми, внимательными. Молодцы, ребята!

 

 

Сценарий физкультурного праздника «Олимпиада»

 для детей старшей группы

 

Задачи:

- Образовательные – познакомить с различными видами спорта, историей возникновения видов спорта, странами и континентами, с олимпийской символикой; закреплять навыки владения мячом с использованием элементов спортивных игр (баскетбол, волейбол), метания в цель, построения в колоны и шеренги, передача эстафетной палочки в эстафетах.

 

- Развивающие – развивать двигательные качества: ловкость, силу, быстроту, выносливость, необходимые в дальнейшей жизни, творческое воображение, умение детей действовать коллективно, строго соблюдая правила игры.

 

- Воспитательные – воспитывать интерес к занятиям физической культурой и спортом, чувство коллективизма, взаимовыручки, дружеского отношения детей друг к другу.

 

Участники: две команды 8 – 10 человек.

Оформление зала: в соответствии с тематикой мероприятия.

Оборудование и инвентарь: «чаша олимпийского огня», 2 факела, обручи 12 шт., мячи 20 шт., стулья 2 шт., кегли 8 шт., гимнастические бревна 2 шт., мячи-фитболы 4 шт., мишени 2 шт., колокольчики 2 шт., веревка, малые мячи 40 шт., корзины 2 шт., волейбольная сетка.

Ход праздника

Дети под маршевую музыку входят в зал. Команды идут друг за другом, у капитанов команд в руках факелы. Все строятся полукругом, по обе стороны от «чаши олимпийского огня».

Ведущий: Я рада приветствовать вас на нашем празднике. Сегодня мы познакомимся с историей возникновения некоторых видов спорта. Вы узнаете о пяти кольцах дружбы, которые объединяют всех спортсменов Земли. Но для начала давайте вспомним, где проходили первые спортивные состязания и для чего они организовывались. (Первые спортивные игры проходили в Греции, у горы Олимп, отсюда и название первых спортивных состязаний, которые помогли подружиться спортсменам разных стран и континентов и показать свою ловкость, смелость, быстроту и силу.)

Ведущий: До сих пор, как и много веков назад, в Олимпии горит священный огонь, а раз в четыре года зажигается факел от этого огня, чтобы открыть очередные Олимпийские игры в одной из стран нашей планеты. Из Олимпии этот огонь передается из рук в руки лучшими спортсменами каждой страны, через которую проходит путь огня. Давайте мы представим, как это было. Сегодня лучшие спортсмены нашего города – это вы, команда «Олимпийцы» и команда «Спартанцы». Вам предстоит доставить частицу священного огня к факелу наших сегодняшних состязаний.

Эстафета «Священный огонь».

У первых участников команд в руках «факелы». По сигналу дети с «факелами» бегут до ориентира, оббегают его и, возвращаясь, передают «факел» следующему участнику. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.

Ведущий: Молодцы! Вы сумели доставить священный огонь к месту проведения нашего праздника, и теперь мы можем зажечь факел наших соревнований.

Итак, внимание!

Капитаны команд с «факелами» в руках подходят к чаше

 и зажигают огонь.

Ведущий: Факел наших соревнований зажжен! Наш праздник объявляю открытым!

Дети аплодируют и отходят на приготовленные для них места.

Ведущий: Олимпийским играм уже более 100 лет. В главных соревнованиях на земле принимают участие спортсмены пяти континентов. Сейчас мы назовем эти континенты, они вам все знакомы: Европа (голубой цвет),  Азия (желтый), Африка (черный), Австралия (зеленый), Америка (красный). (Объяснение сопровождается демонстрацией колец на рисунке с символикой и континентов на глобусе). Вот почему символом Олимпиады решено было принять 5 сплетенных разноцветных колец, которые обозначают дружбу между народами. Сегодня мы познакомимся со спортивными играми, которые пришли к нам с разных континентов.

Ведущий: Красное кольцо дружбы обозначает Америку. Для индейцев Центральной Америки игра в мяч была самым любимым занятием. Играли командами, перебрасывая мяч на сторону соперника и стараясь забросить его в кольцо. Какую игру напоминает вам индейская игра с мячом?  (Баскетбол).

Эстафета «Баскетбол».

Дети строятся в две колоны по 10 человек. Перед каждой командой цепочкой лежат 5 обручей на расстоянии одного метра друг от друга. В конце дистанции на стуле стоит игрок, держа обруч в руках. У первого игрока в руках мяч. По сигналу первые игроки подбегают к первому обручу, ударяют в него мячом, после отскока ловят мяч и двигаются ко второму обручу и т.д., пока не подойдут к участнику, держащему обруч, бросают мяч в корзину, стараясь забросить. Игрок с обручем пытается поймать мяч в обруч. Бросив мяч, ловит его, возвращается назад и передает мяч следующему игроку. Команда, которая быстрее выполнила задание, получает очко. Кто забросил больше мячей – тоже очко.

Ведущий: Желтое кольцо дружбы обозначает Азию. Японцы, китайцы, вьетнамцы, корейцы и другие народы Азии очень увлекались различными видами борьбы: дзюдо, сумо, самбо, айкидо, кун-фу, ушу, вольная борьба и др.

Занимаясь борьбой, они становились сильными, ловкими, быстрыми, смелыми. Основные приемы борьбы – это действие руками.

Поэтому главное – иметь сильные руки. Теперь мы проверим, у кого же из вас сильные руки. Итак, играем в любимую игру народов Азии «Перетяжки».

Игра – соревнование «Перетяжки».

На полу по центру чертится линия. Команды садятся на пол напротив друг друга по обе стороны от линии. Каждая пара, упираясь ступнями, берется за руки. По сигналу игроки начинают тянуть друг друга с целью поднять на ноги. Кому удается поднять противника на ноги, тот выигрывает. Каждый игрок, победивший своего соперника, приносит одно очко команде.

Ведущий: У народов Азии так же очень популярны игры и состязания, которые связаны с равновесием. Вот сейчас мы с вами поиграем в одну очень интересную игру, где требуется большое умение сохранить равновесие и не упасть в канаву.

Игра – состязание «Сбей соперника».

На середину зала выносятся два бревна. Около одного конца бревна строится одна команда, около другого – другая. На одном бревне соревнуются мальчики, на другом – девочки. По сигналу навстречу друг другу выходят по участнику от одной и другой команды. В руке каждого большой мяч. Дойдя до середины бревна участники, размахивая мячами, стараются сбросить с бревна своего «противника» в канаву. Оставшийся на бревне игрок считается победителем и приносит своей команде очко. Затем состязание продолжает следующая пара.

Ведущий: Среди морей и океанов находится самый зеленый континент нашей Земли – Австралия. Поэтому и цвет олимпийского кольца, который обозначает Австралию, зеленый. Главным занятием австралийцев-аборигенов являлась охота, поэтому им было необходимо быть меткими. Сейчас мы посмотрим кто из вас самый меткий. А для этого мы проведем состязание «Попади в цель».

Состязание «Попади в цель».

Возле центральной стены натягивается веревка с подвешенными мишенями, на которых прикреплены колокольчики. Перед веревкой на расстоянии 3 – 4 м у отметки стоят корзины с мягкими малыми мячами. Команды располагаются на полу по обе стороны зала. По сигналу первые игроки встают, подбегают к отметке, берут из корзины два мяча и пробивают по мишени. Выполнив броски, возвращаются на место, тем самым дают сигнал продолжить состязание следующим игрокам. Игрок, попавший по мишени, приносит команде очко.

Ведущий. Черное олимпийское кольцо обозначает Африку. В африканских племенах важную роль играли прыжки и бег, так как часто только умение хорошо бегать и прыгать спасало людей от преследования диких животных, которых очень много в африканских сафари.

Состязание «Поймай и передай мяч капитану».

Команды строятся в две колоны на линии старта. Капитан команды встает на противоположной стороне зала, в руках у него мяч. По сигналу капитан прокатывает мяч первому участнику своей команды, тот ловит мяч и бежит с ним к капитану и передает мяч ему в руки. А сам встает за капитаном. Затем выбегает второй участник и т.д., пока все игроки не перейдут на сторону капитана.

Ведущий: (обращает внимание на олимпийские кольца и глобус). Какое осталось кольцо? Какой континент обозначен этим цветом? Осталось голубое кольцо, которое символизирует Европу. В этой части света размещается очень много стран: Англия, Франция, Германия, Италия и, конечно же, Россия – страна, где живем мы с вами. Во всех этих странах зародились игры с мячом. Какие игры с мячом вы знаете?

Дети: Волейбол, футбол, гандбол, хоккей с мячом, теннис.

Ведущий: Слово волейбол – произошло от английских слов – волей – летящий и бол – мяч, то есть мяч на лету. В волейболе можно играть руками, перебрасывая мяч через сетку на сторону противника, но нельзя касаться мяча ногами или головой. Сейчас мы с вами поиграем в игру, используя элементы волейбола.

Игра «Волейбол».

Натягивается волейбольная сетка посередине зала, кладется одинаковое количество мячей на обеих половинах зала, дети равномерно распределяются на своей половине. По команде дети стараются перебросить через сетку наибольшее количество мячей. Играют до определенного сигнала. Подсчитывается количество мячей у каждой команды. Побеждает команда с наименьшим количеством мячей. Игра проводится 2 – 3 раза.

Все участники праздника строятся полукругом,

по обе стороны от «чаши олимпийского огня».

Ведущий: Сегодня я рассказала вам об истории возникновения некоторых видов спорта, о пяти кольцах дружбы, которые объединяют спортсменов разных континентов. Наш спортивный праздник подошел к концу. Не надо огорчаться, если у кого-то сегодня что-то не получилось. Мы обязательно этому научимся, если будем любить спорт и заниматься физкультурой. Факел наших соревнований потушен, и я объявляю игры закрытыми.

Под музыку дети делают круг почета и выходят из зала

 

 

 

 

 

 


Поделись с друзьями



Рекомендуем посмотреть ещё:



Сценарий летнего спортивного праздника «Здравствуй лето» - «Дошколёнок. ру»
Стих под фортепианоСценарий с миньонамиПоздравление в стихах тёте с юбилеемПоздравить сына с днем детейНайти музыку для свадьбы


Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий Летний физкультурный праздник в детском саду сценарий


ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ